Организация деятельности детского
общественного объединения «Соболята»
дружины «Мы – новиковцы»
по программе «Детский орден милосердия»
Детское движение, как и любое другое, объединяет людей во имя достижения поставленной цели, сплачивает участников общими ценностями, общей системой норм, регулирующих поведение. Подрастающее поколение проявляет себя в обществе не только как демографическая, но и как социальная группа. Дети, объединенные в движение, включаются, таким образом, в жизнь общества, в общественные отношения, участвуют, в силу своих возрастных возможностей, в общественной деятельности и проявляют себя личностями. Качества личности зависят от её разносторонних связей с другими людьми, от отношения к окружающей среде.
Действуя в рамках, того или иного детского объединения, подросток приобщается к общественной жизни. Сотрудничество с другими детьми, участие в совместном изменении жизни, приводит к появлению желания утвердить себя среди сверстников, раскрыть свои лучшие качества.
Программа детского общественного движения предлагает семь направлений деятельности: краеведение, экология, тимуровская (шефская) работа, информационное, досуговое, спортивное. В нашей школьной организации «Соболята» активно включились в работу по всем предложенным направлениям.
Большинство детей из отрядов «Соболят» предпочли заниматься шефской (тимуровской работой). Отряды тимуровцев не сидят без дела в течение всего года. Дружина шефствует над ветеранами ВОВ, вдовами ветеранов ВОВ, проживающими в районе школы. Ребята оказывают им посильную помощь, поздравляют с праздниками. В рамках акции «Юное поколение – ветеранам», были собраны сведения о подшефных участниках ВОВ для школьного музея.
Традицией стали встречи школьников и ветеранов ВОВ накануне 9 мая. Школьники приглашают ветеранов на классные соболятские сборы, возлагают совместно с ветеранами цветы к памятнику погибшим в локальных войнах. А завершается день концертом, подготовленным для ветеранов «Соболятами» и их вожатыми.
Частыми гостями «Соболят» являются первостроители города Качканар. Общение с ними учит детей любить свой город, порождает желание участвовать в его жизни. Особые отношения связывают «Соболят» дружины «Мы - новиковцы» с Домом престарелых. Шефство над бабушками и дедушками, живущими там, наши «Соболята» взяли еще в начале 2002 года. Тимуровцы помогают в уборке территории, собирают вещи для престарелых, оформляют выставки своих рисунков и поделок, которые затем передаются в дар центру «Забота». Особую радость доставляют и шефам и подшефным концерты, организуемые «Соболятами» К Каждому празднику всем обитателям Дома престарелых вручаются поздравительные открытки с тёплыми поздравлениями, сделанные руками детей. Не забывают «Соболята» и педагогов-пенсионеров. Их часто приглашают в школу на встречу с учащимися, поздравляют с праздниками. Тимуровцы всегда готовы оказать им посильную помощь. Для координации и организации деятельности тимуровцев разных отрядов решили организовать отряд «Надежда», в который вошли представители отрядов «Соболят». Отряд стал своего рода штабом, где собираются единомышленники, формируются новые идеи, контролируется деятельность по оказанию шефской помощи. Сюда всегда можно обратиться за помощью и «Соболята» постараются помочь.
Милосердие и доброта… В последнее время мы чаще стали обращаться к этим словам. Будто прозрев, начали осознавать, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближнем. Ведь человек рождается и живёт на Земле для того, чтобы делать людям добро.
В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек любит природу и охраняет её. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им. Доброта, способность чувствовать радость и боль другого человека, как свою личную, чувство милосердия в конечном итоге делают человека – Человеком. И мы, педагоги должны постоянно напоминать и учить подрастающее поколение милосердию, состраданию и человеколюбию. Важно организовать деятельность детского коллектива так, чтобы это были не только разовые акции и праздники, а постоянное, из года в год, общение школьников с теми, кто нуждается в их заботе и внимании. Здесь не ограничишься лишь беседами, необходимо использовать активные формы работы, которые более эффективно могут воздействовать на личность ребёнка.
Цель программы:
Создание условий для духовного и нравственного становления детей 8-13 лет через организацию разнообразной творческой общественно-значимой и личностно направленной.
Задачи:
- воспитание доброты, чуткости, сострадания и сопереживания, терпимости и доброжелательности;
- возрождение лучших отечественных традиций благотворительности;
- развитие детской инициативы по оказанию помощи нуждающимся в их заботе и внимание престарелым и одиноким людям, ветеранам и инвалидам войны, детям-сиротам и детям-инвалидам;
- сосредоточение главного акцента на деятельности не в стенах школы, а в микрорайоне, по месту жительства, с учётом региональных, этнических особенностей и традиций домной территории.
Планируемый результат
- становление личности детей (умения сопереживать, сочувствовать);
- повышение самосознания и самооценки учащихся;
- успешная адаптация и социализация учащихся в современном обществе.
Основные направления деятельности
|
№ п/п |
Направления деятельности. Мероприятия |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
1. |
«Дом без одиночества» - общение с ветеранами и инвалидами ВОВ, с теми, кто находится практически в стенах своего дома;
- окружение заботой и вниманием, оказание конкретной помощи одиноким престарелым людям;
- организация и проведение:
«Ветеран живёт рядом» «Подарок ветерану» «Примите наши поздравления» (поздравительные «телеграммы», открытки, плакаты к календарным праздникам для жителей улиц, ветеранов Великой Отечественной войны) «Я вам дарю души своей тепло» «Согреть, своим сердцем» (посещение домов престарелых) |
постоянно
постоянно
октябрь, февраль, май
октябрь
в течение года |
классные руководители, учащиеся, руководитель ДОО
учащиеся
руководитель ДОО «Соболята», классные руководители
учащиеся |
|
2. |
«Рука в руке» - общение с детьми-инвалидами, прикованными к постели или к индивидуальной коляске:
- поиск, поддержка и пропаганда талантов в среде ребят с ограниченными физическими возможностями:
|
в течение года |
руководитель ДОО, классные руководители, учащиеся отрядов |
|
3. |
«Шаг навстречу» - общение социально благополучных детей с детьми-сиротами из детского дома; - окружение заботой и вниманием детей-сирот, находящихся на опеке; - организация и проведение:
|
в течение года |
руководитель ДОО, классные руководители, учащиеся |
|
4. |
«Ты знаешь – я рядом!» - создание кружков по интересам, клубов и других детских объединений, куда входят больные дети и их здоровые сверстники, степень социального благополучия которых различна: здесь и дети из полных и опекаемых, малообеспеченных и неблагополучных семей и другие; - организация совместной деятельности, помогающей вхождению детей с ограниченными физическими возможностями и социально незащищённых подростков в социум; - проведение совместных экскурсий, поездок, походов и т.п. |
в течение года |
педагог-организатор ДОО, классные руководители, учащиеся |
|
5. |
«Малышок» - забота о младших, стремление сделать их жизнь увлекательной и интересной («Сотвори добро», «Наша школьная планета»); - игры, праздники для воспитанников детских садов. |
в течение года |
педагог-организатор ДОО, классные руководители, учащиеся |
|
6. |
«В кругу друзей» Организация и проведение для своих сверстников: - уроков добра «Кто, если не ты», «Добро поощряй, а зло порицай», «Забота и внимание», «Чтобы мир добрее стал», «Добрыми будем, и будет мир добрей»; - коллективно-творческих дел: «Человек человеку нужен» «Колокольчики добра» «Мы нужны друг другу» «Творим добро своими руками» «Добру – дорогу»
|
в течение года |
педагог-организатор ДОО, классные руководители, учащиеся |