Кафедра
образовательного учреждения является
одним из основных структурных
подразделений методической службы
образовательного учреждения. Кафедра
строит свою работу в соответствии с
программой развития образовательного
учреждения во взаимодействии с
методическим советом школы. Кафедра
объединяет педагогов,
ориентированных на исследовательскую,
экспериментальную деятельность,
ведет исследовательскую
деятельностью.
Кафедра
организуется при наличии не менее 10
педагогов высшей и первой категории
одной или смежных образовательных
областей, в кадровый состав могут
входить ученые вузов и других
образовательных и научных учреждений.
Заведующий
кафедрой является членом
методического совета школы.
Деятельность
кафедры согласуется с методическим
советом школы, координируется
заместителем директора школы по
методической работе и подчиняется
педагогическому совету школы.
Кафедра
оформляет следующие документы:
План
работы на год, включающий
направления:
учебно-методическое;
организационно-методическое;
научно-исследовательское и др.
Функциональные
обязанности зав кафедрой и членов
кафедры.
Протоколы
заседаний.
Цели и задачи
деятельности.
Целью
деятельности кафедры
образовательного учреждения
является обеспечение научно -
теоретического, научно -
практического, управления
воспитательно-образовательным
процессом, научно -
исследовательской деятельностью
учителей и учащихся.
Задачи
кафедры:
Создание
условий для повышения уровня
общедидактической и методической
подготовленности учителей,
обеспечение овладения ими
современными образовательными
технологиями, рациональными
приемами и методами обучения и
преподавания.
Анализ и
обобщение опыта, проведения
исследований в соответствии с
программой развития школы и
профиля кафедры.
Работа
научного общества учащихся.
Содержание
деятельности. Разработка, утверждение
и рецензирование программ, курсов, а
также их апробация в учебном плане
школы.
Анализ
инновационной и экспериментальной
деятельности и ее результатов в
рамках образовательной области по
профилю кафедры.
Обсуждение
на кафедре итогов научно -
исследовательской работы (доклады,
отчеты, проекты и др.), вынесение
решения о возможности представления
работ на конкурсы, конференции,
олимпиады и др.
Утверждение
экзаменационных материалов.
Создание
банка данных актуального
педагогического опыта, учебно-методических
материалов, авторских разработок.